Viser 341–350 av 824 treff.
Stamming og digital undervisning
...ikke levere, slike oppgaver. Forsøk å nøste i hva eleven konkret synes er ubehagelig ved situasjonen. Se deretter om du kan tilpasse oppgavene slik at eleven allikevel får vist ferdighetene sine. Eksempler ...Større tekst
Du kan øke tekststørrelsen i menyer oversikter for å gjøre skjermen lettere å se: Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) - Skjerm Gjør teksten større: Hvis du vil gjøre teksten på skjermen større, justerer ...Diktering i Google dokumenter
( ) venstre parantes, parantes slutt " " anførselstegn, anførselstegn Her kan du se en video om hvordan du kan diktere i Google dokumenter. video ...Diktering Office 365
Office365. For å få oversikt over norske kommandoer må du velge norsk i ruten Hva kan jeg si Bilde2 Se video om hvordan du dikterer i Word Video ...Om Engasjerende leser i skrivebordsprogrammet av Word
...arbeidet ditt: Engasjerende leser som faneark bilde Engasjerende leser har mange muligheter. Vi skal se på de for tilpasning av tekst: Kolonnebredde Sidefarge Linjefokus Tekstavstand I tillegg finnes muligheten ...De enkelte innstillingene
...velge ønsket musepeker. Framheving av markør og fokus Elever med svaksynthet, kan ha problemer med å se hvor markøren i en redigeringsboks eller feltet som har fokus i en dialogboks, befinner seg. Da kan ...Støttemateriell for god praksis
'Støttemateriell for god praksis' viser blant annet hvordan kommunikasjonshefter og aktivitetsbeskrivelser kan se ut. Heftet har som mål å vise hvordan tverrfaglige team kan utforme materiell som understøtter god ...Dynamisk kartleggingsprøve i matematikk
...reviderte utgaven fra våren 2013 har følgende nye momenter: Videoeksempler fra dynamisk kartlegging - se her (www.acm1.no/dynamisk-undervisning) Mer brukervennlige notatark Nye oppgaver rettet spesielt mot ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
Elevene har også rett til opplæring i å ta seg fram på skolen, til og fra skolen og i hjemmemiljøet, se Opplæringslovens §§ 2-14 og 3-10. Sammen med universell utforming og tilrettelegging, kan kompenserende ...Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel
...seg nær lydkilden sitte rett foran den som snakker ha øyekontakt snakke passe høyt spørre om igjen Se også Nedsatt hørsel og tilrettelegging ved prøver og eksamen Nedsatt høyrsel og inkludering ...